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作者:左伊     时间:2020-01-16

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福建省财政支持高校毕业生扩大就业工作,明确2009届高校本科毕业生扩大招收紧缺的工程类等专业学位研究生2000人。

办好学校,校长是关键。要办好让人民群众满意的学校,校长既要有良好的个人素质(包括思想素养、人文素养和专业素养),又要有民主、科学、创新的办学理念。因此,加强校长培训,就是要促使校长努力掌握与时代发展和教育改革要求相适应的新理念、新方法和新技能,逐步实现由称职型、经验型向成熟型、专家型转变,成为学校教育教学工作的领航人。要讲求培训实效,以规范管理和课程改革为重点,突出对骨干校长和农村学校校长的培训,做到“六个结合”,即:区域内外结合,教育内外部结合,长短结合,全员与重点结合,理论学习与岗位实践结合,岗位培训与后备干部培训结合。

降低期望值是为了让大学生更合理地就业。一些大学生降低身价后找到了工作,却对工作机会不珍惜,干不了多久就辞职。“招得进来,却留不住。”这也是很多企业不愿意招高学历人才的原因。我们期待大学生转变观念,放弃偏见,不再把工作分成“好的”和“不好的”,而是扎扎实实做好每一份工作。这样,才算是真正降低了期望值,摆正了就业心态。(姜殿军)

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(一)选聘到村任职的大学生干部,研究生每月补助1500元、本科生每月补助1100元、专科生每月补助900元(民族地区分别增加200元)。任职1年且考核合格的,每人每年增发不低于1000元的一次性生活补助。养老保险、医疗保险参照当地乡镇事业单位干部标准执行。

减负必须少做加法。徐汇区决定新学期起从“认真执行课时计划”这一看起来容易却又是最基础的环节抓起。“我们要求教师树立‘不随意调整课时计划,把德育活动有机融入课堂,就是减负;不依赖加课、补课提高课堂教学质量,就是减负;在把体育课、实验课和社会实践活动还给学生之后,依然保持原有高水平,就是减负’的观念。倡导每个教师上好每节课,向40分钟要质量。”该区教育局局长王懋功向记者介绍了正在全区推行的减负质量观。

1、统考科目(政治、英语、数学一二三四、历史学基础综合):考生可于3月14日~15日凭准考证到上海市高校招生办公室(上海市钦州南路500号)申请查分,时间为9:00—11:30、13:30—15:30。每科5元。

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为引导和鼓励高校学子到基层锻炼成才,北京市委教育工委、北京市教委等共同主办了“让青春在祖国需要的地方闪光”主题活动。活动分为两个阶段:第一阶段,以系列专题讲座的形式,邀请来自基层的高校毕业生为首都大学生作报告。同时,以资源共享的方式在网络上开设专题,每场讲座在一所学校设立主会场,其他各高校以视频会议的形式组织相应的会场或组织同学们在线收看。第二阶段,每年暑期组织各高校的大学生记者组成首都大学生记者团,深入农村、油田、钢厂、部队等国民经济主战场采访优秀大学毕业生的事迹,把采访成果作为对在校大学生开展教育的教材。

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但是,随着改革的进一步深入,西藏高校毕业生在适应就业制度改革的过程中,由于历史原因而存在的一些观念上的误区也日渐暴露。如果不以长远的眼光从现在加以重视,势必会阻碍今后的改革。要实现高校毕业生充分就业,关键在于就业观念的转变。

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南京农业大学是一所直属教育部领导的以农业和生命科学为优势和特色,农学、理学、经济学、管理学、工学、文学、法学多学科协调发展的全国重点大学,是具有研究生院的“211工程”重点建设的大学之一。

据了解,2005年,昌吉州已经率先开始了“村村都有大学生工程”试点工作,两年来,工作进展顺利,现已选派700多名大学毕业生到农村工作。

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一是启动实施“十二五”规划。按照教育规划纲要要求,围绕完善现代教育体系、创新国家教育制度、建立健全教育标准、促进教育协调发展、提高人才培养质量、促进教育机会平等、加强教育条件保障等方面,进一步细化“十二五”发展的思路和政策措施。以完善民办教育政策体系、深化体制机制改革、落实民办教育战略地位、确立民办学校平等法律地位、清理民办教育歧视政策、回应难点热点问题为主要内容,制定促进民办教育发展的有关政策,编制实施民办教育专题规划。编制直属高校“十二五”基本建设规划和研究制定“十二五”高校设置工作指导意见。二是制定健全学校建设国家标准。加快完成幼儿园、普通中小学校、特殊教育学校和中等职业学校建设标准的编制工作,尽快印发《特殊教育学校建设标准》,做好《农村中小学校标准设计样图》的推广和落实工作。配合有关方面建立健全各级各类学校仪器设备、图书资料等国家配备标准。三是进一步优化教育结构。优化普通教育和职业教育结构,增加应用型、技能型、复合型紧缺人才培养规模,支持中高等职业教育和应用型本科教育发展。优化公办教育和民办教育结构,用政策促进形成公办和民办协调发展的教育格局。优化高等教育招生和专业建设结构,本科招生增量重点用于紧缺人才、战略性新兴产业和现代服务业人才、中西部和民族地区人才的培养,新增硕士生招生计划原则上全部用于全日制专业学位硕士招生,博士生招生向对国民经济发展产生重大影响的基础研究领域或重大科技专项倾斜。四是积极推进教育体制改革。根据试点方案制定分类指导教育体制改革推进意见,支持配合省级政府研究探索符合区域经济特点的政策措施。完善民办教育政策体系,重点明确法律地位、法人属性、治理结构、教师权益、优惠政策、政府服务、社会监管等方面的政策措施。探索和完善保障有力、运行有效的高校后勤管理机制。五是配合落实重大项目。指导各地和部属高校科学编制基建计划和建立项目库,落实好教育规划纲要提出的十大重点项目。继续推动中西部农村学前教育推进工程、边远艰苦地区教师周转宿舍建设和特殊教育学校建设、中西部高等教育振兴计划等重大项目。

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