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作者:左移湘     时间:2020-02-14

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第八条 省(区、市)、市(地)、县(市、区)、乡(镇)少工委应设少先队总辅导员。总辅导员应由长期从事少先队工作,具有丰富经验、较强组织协调能力和较高理论研究水平的人士担任。省级、市级总辅导员应设在同级团委,县(市、区)级总辅导员可设在同级团委,也可设在同级教育行政部门。省(区、市)、市(地)、县(市、区)总辅导员应按不低于同级团委或教育行政部门中层副职的标准配备。乡(镇)总辅导员由中心校少先队大队辅导员兼任。

2008年年初,潍坊市教育局以市政府名义,设立了驻潍高校联席会议制度,一方面协调各市直部门帮助这些高校解决各种棘手问题,一方面促进市内外高校的合作,更好地服务于地方经济社会发展。联席会成立以来,已帮助这些高校解决了50多个发展中的问题,并与全国78所知名高校签订了合作协议,促成高校与潍坊800多家企业合作和产学研结合。

九叶诗派:(中国新诗派)是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有辛笛、穆旦、陈敬容、杜运燮等九人。主要刊物有《诗创造》《中国新诗》。它们强调反映现实与挖掘内心的统一,诗作视野开阔,具有强烈的时代感、历史感和现实精神。在艺术上,他们自觉追求现实主义与现代派的结合,注重在诗歌里营造新颖奇特的意象和境界。他们承接了中国新诗现代主义的传统,为新诗的发展做出了贡献。

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中国留学生集体演唱的《金日成将军之歌》拉开了“中国日”演出的帷幕。此后,中朝两国学生轮番上场,献上自己精心准备的节目。中国留学生用朝语演唱的朝鲜歌曲和表演的朝鲜舞蹈,展示了他们的学习成果。据了解,这些歌曲和舞蹈无不经过朝鲜老师近一个月的指导,甚至在表演时,朝鲜老师还在台下远远站着指挥,让中国留学生大为感动。

为了鼓励大学生自主创业,提升大学生创业技能,湖北省重点开发了一批适合高校毕业生的创业项目,并实行创业培训、开业指导、政策咨询、项目论证、跟踪服务和后续扶持等“一条龙”服务。湖北各高校也纷纷开设创业选修或必修课程,传授创业知识,培养大学生创业意识和技能。创业计划大赛、“百元创业大赛”、“商业模拟游戏”等各类比赛在湖北高校中频繁亮相,各高校通过创业实践课程为大学生提供创业模拟演练。各高校还积极带领学生参加“挑战杯”等一系列省级和全国级别的创业设计大赛,在大赛中支持学生与各公司接洽,为学生各种创新发明寻出路、找商机。

陈章良建议,为更好地培养创新型人才、提高博士生培养质量及大学的科研质量,中国的博士生学制在时间上应该更具有弹性,不同的课题应该给予不同的时间。

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中国自然科学博物馆理事长、原中国科协副主席徐善衍近年来做了大量科普工作,他在讲坛上举了一个发生在美国的真实案例。1968年在美国俄亥俄州,一位年轻的母亲因幼儿园阿姨教自己的孩子认识英文字母o而向法院起诉,因为这位母亲认为:每当她画这个圆圈o时,孩子可以说是月亮、鸡蛋,而一旦教孩子念o时,美丽的翅膀就被剪断了。结果,这位母亲胜诉了。

齐齐哈尔大学是由齐齐哈尔轻工学院和师范学院合并组建的一所省属大学,工科的特色是轻工专业。虽然地处齐齐哈尔这样一个国家重型装备制造业的基地,机电专业的实力却不足。如何让学科尽快发展壮大?如何培养适应国家重型装备制造业基地需要的合格人才?学校把目光瞄准了齐齐哈尔二机床公司。齐齐哈尔二机床公司不仅是行业的龙头老大,还拥有博士后流动站、博士后工作站,承担着国家“863”计划等一批重点科研项目。学校与他们合作,等于将齐齐哈尔二机床的科研力量引进了学校,将国家级的项目带进了专业,不出校门,就为教师们搭建了一个高水平的科研平台。马校长说,这样的校企合作使我们相对薄弱的专业一下子站到了新的高度,助推我们的机电专业实现跨越式发展。

是不是办理了居住地登记就能进“名校”就读?记者从杨浦区义务教育科获悉,五角场镇去年12月就开始着手调查目前人户分离家庭需要在居住地入学的学生数。五角场镇党委副书记盛耀建介绍说:“并不是说在这里登记,孩子就能进指定的‘名校’,但保证一定可以在居住地就近学校读书。”“名校”由于受到大量追捧,僧多粥少,学校要考虑户籍与居住地是否一致、居住时间长短等条件。

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  本报香港7月26日电 (记者黄拯)第五届“香港青少年军事夏令营”今天结业。200名香港中小学生圆满完成在驻港部队新围军营的15天军训,并参加结业汇报表演。

我在设想,当所有的大学都取消了行政级别,纪校长也不再有“副部级”的乌纱帽,而整个社会依然浸淫在“官本位”的文化中,大学会怎么样?正在致力于试验“去行政化”的南方科技大学校长朱清时深有感触:没有“一定”的行政级别,就难拥有相应的话语权,找政府办事没人理会,甚至连接受宴请的时候也找不到座次。

清华大学今年招生中推出“新政策”:被录取的本科新生将不受文理分科以及所报考专业的限制,在录取过程中可依据自己的兴趣自由选择专业。即学生在被清华录取后,就能提出专业意向申请,若通过学校专家组的综合素质面试考察,且经学校招生领导小组审核批准后,就可直接进入其所申请的专业学习———也就是说,文科考生可“直达”自己喜爱的理工科专业就读,反之亦然。据该校在沪招生组负责人薛平透露,目前上海被录取的同学中已有不少人提出跨文理科分界的转专业申请。如,考文科的学生希望进入只招理科生的社会学(心理学方向)专业,有的理科学生申请就读新闻专业等。

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