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作者:左云霞     时间:2020-03-04

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值得关注的是,就业因素不仅影响考生人数升降,还会影响考研政策。往年,研究生复试线最早于4月初才公布,由于时间较晚,很多应届考生不得不一边找工作,一边等待考试结果。待复试线公布后,一些找到工作的考生就必然面临就业、读研的艰难选择,这对企业和高校来说,都浪费了有限的资源。为此,今年教育部规定,研究生考试阅卷工作将于春节前全部完成,复试资格线也将于3月对外公布,以方便应届考生就业。

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作为党的第二代领导核心,邓小平站在时代和战略的高度,强调对少年儿童的培养教育,提出一系列关于少年儿童培养教育的思想观点。这些思想成为邓小平理论的重要组成部分。  邓小平郑重提出要把少年儿童培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人。早在1979年11月,他就告诫全党:“我们一定要认识到,认真选好接班人,这是一个战略问题,是关系到我们党和国家长远利益的大问题。”  “青少年是祖国的未来,科学的希望。”1979年10月,邓小平为全国青少年科技作品展览这样题词。  我国社会主义现代化建设的“三步走”,是邓小平制定的跨世纪发展战略,他同时明确指出实现这个战略“还需要五六十年的艰苦努力。那时,我这样的人就不在了,但我相信我们现在的娃娃会完成这个任务”。这集中反映出他对跨世纪一代少年儿童寄予厚望和责任。  1980年5月,邓小平为《中国少年报》《辅导员》题词:“希望全国的小朋友,立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人,立志为人民做贡献,为祖国做贡献,为人类做贡献”。这个“四有”的概念,既符合少年儿童身心发展特点,又具有时代高度,提出之后为新时期少年儿童的培养教育明确了内容,指明了方向。  1983年国庆节,邓小平为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”他多次强调要从少年儿童开始抓教育。1984年2月,他在上海参观微电子技术及其应用展览时指示:“计算机普及要从娃娃做起。”  1985年5月,他在全国教育工作会议上指出:“中央提出要以极大的努力抓教育,并且从中小学抓起,这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史的责任。”  1986年6月,他在政治局常委会上指出:“法制教育要从娃娃开始,小学、中学都要进行这个教育。”做“五自”建设者和接班人

  在国人的眼里“垮掉”是一个并不太好的词语,是跟暴行、堕落、吸毒和犯罪等联系在一起的,因此,垮掉的一代基本上被视为不健康,没有出息的一代。而国家

在南宁书城的新华书店里,与成年书市冷清的场面不同,四楼的儿童读物大厅里则呈现出一片热闹的景象。小朋友们三个一团,四个一伙都捧着自己喜爱的书籍在“充电”,沉醉在知识世界里。根据国产动画片《喜羊羊和灰太狼》题材改编制作的系列儿童书籍《喜羊羊与灰太狼趣味大迷宫》和《牛气冲天》《炫酷漫画馆》等最受小孩子的追捧。  广西玉林市的小朋友陈冠宇是来南宁的姑姑家过暑假的,这些天都由他奶奶陪着前来书店读书。这个今年下半年才上小学一年级的小男孩特别喜欢益智类的读物,《趣味大迷宫》更是让他着迷。陈奶奶说,他每天吃完早饭就缠着要来书店。而陈虹霖小朋友则喜欢温情一点的《炫酷漫画馆》,他们都是因为看了动画片《喜羊羊与灰太狼》而迷上了这些书籍。在一个角落里,一群小女孩正围着一个小男孩,走近一看,原来这个小男孩正在讲书里的故事呢,神情俨然一副演说家的派头。  带着孩子来看书的张姐或许代表了大部分家长的看法:“暑假里孩子们一下子没有了学习的压力,容易沉迷于网络,常带孩子来书店看看,可以培养孩子爱读书的习惯。来书店读书的孩子很多,他们还可以在这样一个健康的环境里交上一些意气相投的小朋友,这样对小孩的成长很有帮助。”

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郭敬明们在一定程度上改写了游戏的规则,他们以其发达的商业头脑和独具一格的策划能力颠覆了经典的文学准入原则。有一个郭敬明并不是坏事,《收获》刊登郭敬明作品也不妨是一个开门办刊的有益尝试,但文学的多元并不一定要通过文学标准的降低来达成,我们希望《人民文学》和《收获》等秉持纯文学理念的刊物能够着力发现并推出更多更有文学天赋的年轻人。历史一再告诉我们,无论在何种情况下,人类都不会放弃对思想和深度的渴望,文学永远都会保持它的历史、道德、政治和精神探求的纵深面向。“上帝的归上帝,凯撒的归凯撒”,在这样的前提下,文学如何在与市场的博弈中获得其真正的内容和形式,是更加值得我们思考的问题。(杨庆祥)

四川大学2010年自主招生将对“奇才”、“偏才”、“怪才”进行“校长亲笔推荐”,对于分数未上线的“双特生”们,如果专业能力经测试出类拔萃,将报教育部批准后破格录取。此事经本报报道后,持续引来各方的关注。昨日,记者采访了成都市一些重点中学的校长,校长们表示,学习成绩好的学生容易推荐,真正的“偏才”、“怪才”推荐人选需要一套标准来界定,而且应形成长效机制。

周国平:其实总的方向是一致的,我一直关注人生的各种问题,包括根本性的问题,也包括形而下的问题。这些东西牵扯每一个人的心灵。我的关注指向肯定受到经历的影响,无论《妞妞:一个父亲的札记》也好,《宝贝,宝贝》也好,实际上都和我的经历有关。一个人在人世间走一趟,会经历各种各样的事情,这些过程都是暂时的,你拥有的就是这些“暂时”,它也因此而可贵。想让这种“暂时”不那么快地过去,只有一种方式:写作。写作对于我来说,不单纯是我的职业。其实搞哲学的人是不搞写作的,他要搞学术。我不愿意那样。我认为如果纯粹地搞学术是不够的,因为我是一个真实的人,我不愿意变成学术的工具。

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“考完了,也不知道答得对不对,要是官方能给个标准答案就好了。”昨天《北京晨报》报道,“国考”结束,不少关心考试结果的考生找来各种参考答案核对,却发现那些本应只有唯一正确答案的考题,各培训机构答起来却大相径庭。

关于儿童权益问题,王胜洪表示,希望中欧双方在继续恪守《联合国儿童权益公约》的同时,积极携手应对儿童生存、保护和发展等全球性和区域性问题,促进儿童保护领域的国际合作,共同致力于确保儿童全面健康成长。

首先,政府部门应进一步转变职能,改进管理方式,完善管理制度,减少和规范对学校的行政审批事项,依法保障学校充分行使办学自主权。政府部门应加强宏观管理,分类指导,遵循教育规律,真正通过制定政策和规划,运用经济杠杆和立法手段,借助中介组织评价和咨询,强化分类评估和信息服务,实现对大学的引导激励,而不能完全用行政化的手段去管理大学。大学内部的事务,要交由大学自主去做,使大学自我发展、自我约束,把政府的宏观管理与大学的依法自主办学结合起来。

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